At få en autisme diagnose til dit barn kan være en livsforandrende begivenhed for dig og hele din familie, men du er ikke alene i dette. Her er tips fra uddannelseskonsulent Adam Soffrin om hvad de skal gøre næste gang.
Det anslås, at i USA, 1 ud af 68 børn har autisme, hvor over 3 millioner mennesker er diagnosticeret i alt. Multiplicere det af disse folks familier og venner, og du kan opleve, at næsten alle har en forbindelse til en person, der er berørt af autisme.
Som en pædagogisk konsulent, der arbejder med skoler og familier med handicappede, har jeg oplevet denne forbindelse på første hånd. Her er nogle tips, du kan bruge til at sikre, at dit barn lever deres bedste liv.
Først skal du tage en dyb indånding
En diagnose af autisme ændrer ikke, hvem dit barn er, eller hvad de kan opnå. Forskning er vokset eksponentielt i løbet af de sidste par årtier, og der er altid nye behandlingsideer og strategier, der studeres på gymnasier og forskningsinstitutter over hele landet. Forskere har udviklet effektive programmer til at hjælpe børn med autisme at udvikle deres kommunikation, sociale færdigheder, akademikere, motoriske færdigheder og erhvervsuddannelse, så de kan leve længe, sunde og produktive liv. Alt dette begynder med dig, og jo før det starter, jo bedre.
Forbered dig på tidlig indgriben
Mens der er en kritisk periode i børneudvikling i alderen 0 til 3 år, bør du undersøge forskellige terapier til dit barn ved diagnose. Der er ingen kur mod autisme, men der er terapier, der kan hjælpe med at skabe grundlæggende færdigheder for dit barn at bygge videre på, når de vokser og udvikler sig.
Mens tidlig intervention anbefales, er det aldrig for sent at afgøre, om dit barn er berettiget til visse behandlinger, herunder:
- taleterapi
- arbejdsterapi (OT)
- fysioterapi (PT)
- social eller adfærdsterapi (ABA, FloorTime osv.)
Lær mere om autisme læger "
Lær at lytte uden dine ører
Lær at lytte med dine øjne. At have en forsinkelse i taleudvikling eller være ikke-verbal betyder ikke, at dit barn ikke kommunikerer. Alt vi gør, selv tavshed, er kommunikation. Jo før du forstår hvordan dit barn kommunikerer, jo lettere bliver det at interagere og reagere på deres sprog.
Talerapi kan fokusere på en række aspekter, herunder:
- artikulering (hvordan vi laver lyde med vores mund)
- ikke-verbal kommunikation (symboler, tegnsprog eller voice-output-kommunikationsenheder)
- sociale pragmatik (hvordan vi bruger sprog med andre mennesker)
Bare husk: Alt dit barn gør det forsøger at fortælle dig noget, så sørg for at lytte!
Bliv bekendt med "brutto" og "fint"
Børn med autisme har nogle gange problemer med motorkoordinering, der skal løses. Der er to hovedtyper af motorfunktioner: brutto og fint.
Brutto motoriske færdigheder involverer store kropsbevægelser og muskler. Fysisk terapi (PT) har tendens til at arbejde på disse færdigheder, såsom kravle, gå, hoppe og navigere trapper.
Fine motoriske færdigheder er derimod små, delikate bevægelser, som f.eks. Skrivning, lynlåse på en jakke eller knapning af en skjorte. For disse vil dit barn arbejde med en ergoterapeut. Disse færdigheder har en tendens til at tage en hel del motorisk færdighed og hånd-øje koordination, og de har ofte brug for ekstra praksis.
Prøv at tænke på fine motoriske færdigheder på samme måde som du ville tænke på at undervise nogen algebra. Der er en række komplekse bevægelser og strategier for motorplanlægning, der går ud på at lære hver aktivitet, og ligesom algebra, de skal undervises og beherskes i orden.
Hvorfor børn med autisme bliver fanget i detaljerne "
Forstå de oplever en anden form for mening
Du har måske set børn med autisme, der sidder i adaptive stole eller "blæser" eller gør gentagne bevægelser som at rocke deres kroppe eller flappe deres arme. Disse bevægelser skyldes typisk øgede sensoriske behov. De er ikke anderledes end de vaner, som nogen uden autisme kan have, såsom at tygge på enden af en blyant eller trykke på deres fod. Disse adfærd tjener alle et internt formål, men for børn med autisme kan de gentagne bevægelser være forstyrrende i visse situationer.
Arbejdsterapi forsøger at udvikle en sanselig "diæt", der giver den indgang et barn har brug for på en kontrolleret, socialt passende måde. Hvis et barn har brug for at hoppe op og ned for at roe sig selv, vil OT'er bygge aktiviteter, der tilbyder det samme input, som hopper giver. Dette kan omfatte trampolin pauser, fod klemmer eller sidder på yoga bolde.
Engagere i anvendt adfærdsanalyse
Anvendt adfærdsanalyse, eller ABA, er en af de mest undersøgte og mest accepterede former for adfærdsterapi for børn med autisme. Der er mange stærke fortalere for ABA, der henviser til det empiriske grundlag. ABA-praktikere mener, at adfærd er en funktion af et miljø. Ved at manipulere miljøet omkring et barn kan vi give strukturen til at hjælpe dem med at lære og udvikle nye færdigheder.
En anden populær terapi til sociale og adfærdsmæssige færdigheder er FloorTime, som indebærer børneorienteret, legebaseret behandling.
Vær ikke bange for at prøve noget nyt
Hesteterapi, sociale færdighedsgrupper, svømmeundervisning, musik, kunst ... der kan ikke være en stærk forskningsbase for alle disse programmer, men hvis dit barn er lykkeligt og vellykket i dem, så hold det op! Ikke hver behandling skal dreje sig om data og fremskridt - rekreation og fritid kan være lige så vigtigt for et velafrundet barns udvikling.
Men gå ikke for langt ...
Vær forsigtig med "mirakelkure". Nogle mennesker kan forsøge at bytte på dit forældres instinkt for at have det bedste for dit barn.Se på hver ny behandling med et skeptisk øje, herunder medicinske behandlinger og interventioner. Sørg for at tale med din læge, før du prøver noget nyt, især hvis det indebærer strenge kostvaner, hjemmehjælpemidler, urter og uregulerede lægemidler. Somme tider er ting, der lyder for godt til at være sandt, sandsynligvis.
Alternative behandlinger for autismespektrumforstyrrelse "
Husk: Du kan ikke ændre dit barn, men du kan ændre
At finde tid til at øve, når du og dit barn hverken er sultne eller trætte, vil hjælpe dig med at få mere tålmodighed med disse opgaver. Også at indse, at hvad der kan være vigtigt for dig, at dit barn mester måske ikke virker vigtigt for dem.
Dit barn er stadig dit barn, uanset om han eller hun har en diagnose af autisme. Vis dem medfølelse, forståelse og venlighed. Beskyt dem mod verdens onde, men gem dem ikke af det. Lær dem at elske og blive elskede. Husk, at en diagnose ikke gør dem, hvem de er.
Adam Soffrin er en baneområdebaseret pædagogisk konsulent, der arbejder sammen med skoler og familier for at sikre, at børn med handicap får inkluderende, passende og støttende pædagogiske tjenester. Adam krøniker også sit arbejde som en specialundervisningslærer og adfærdsanalytiker på hans internet side.
