Klokken er nu: mange almindelige mennesker underskrev dommen i Bogen - de siger, at alt allerede er digitalt, multimedia, meget mere interessant end i papir tykkere, hvorpå hverken video eller lyd kan passe.
For nogen tid siden var handlingen ekstremt populær på Internettet: Børnen, der så sommerfuglen i vinduet, forsøgte at ”forstørre” den og sprede fingrene i forskellige retninger på glasset, som på en berøringsskærm.
Brugere af det globale web blev rørt af babyens fremskridt, hans opfindsomhed og fantasi. Få mennesker så det sorte glemsel, hvor den omgivende teknik, som ikke udvikler fantasi og horisonter, dykker os ned.
Dukker hos babyer spiser selv, drikker og klarer de naturlige behov. Bilerne selv brummer eller hyler med en sirene, blinker eller skubber automatisk trappen.
Teknik håndterer alt af sig selv: der er ingen grund til at drømme, der er intet at udforske verden rundt og gå til parallelle verdener, raslende sider.
Og husk de uforglemmelige rejser fra Jules Verne, de betagende eventyr fra Alexandre Dumas, de mærkelige navne på karaktererne i Fenimore Cooper: St. John's Wort, Hawkeye, Long Carbine. Husk, hvordan du læste Rybakovs "Dirk" og "The Bronze Bird", hver gang du bekymrer dig om de unge helte, og hvordan de spillede deres eventyr med fyrene i haven.
Livet, blottet for berøringsskærme og færdige løsninger, var hverken kedeligt eller monotont. Bogen toppede listen over interesser blandt de mest intelligente mennesker og førte den kreative udvikling.
Vil du virkelig fratage alt dette dit elskede barn, når du bevidst sprøjter dine hænder og lader ham gå til en verden af underholdning: til en computer eller tv. Hans egne fantastiske verdener og fantastiske opdagelser er endnu ikke født, men det er ikke for sent for dem at blive født.
Mit barn vil ikke læse. Voksen undskyldninger
Rummage gennem hukommelsen. Du kan huske, da sidste gang et barn så en bog i hænderne på dem, som han efterligner ved alle naturlovene: fra sine forældre. Hvornår var sidste gang, du læste noget med ham undtagen for en kvittering for regninger eller en check i et supermarked?
Manden begynder med efterligning. Først ser han andre gå og begynder at gå. Herefter efterligner de omgivende lyde og finder tale. Og bagefter, når det kommer til ting som læsning, har han også brug for et positivt eksempel. Så det moderne barn lærer at "synke" i tabletten, som de hæftede sig ved ham, "for ikke at blande sig", eller at lave reposts "VKontakte", fordi mor brænder for det hele dagen og natten.
Undlad aldrig at "min far ikke kunne lide at læse hverken" eller "tilsyneladende er læsning ikke noget for ham."
• Dette er en social færdighed, det kan podes.. Genetisk hukommelse har ikke oplysninger i DNA, som forfædre ikke kunne lide at læse.
• Forfædrene til hele menneskeheden sad på grenene og kunne få mad med fødderne: det betyder ikke, at sådanne færdigheder skulle opretholdes hos os.
• Start med dig selv. Intet er mere betryggende for babyen, som imiterer mor, som hendes godkendelse.
Hvorfor barnet ikke ønsker at læse
Tænk på, om tv'et konstant er tændt i dit hus, er der en computer tilgængelig fra morgen til aften? Ikke underligt, at et barn vælger en lettere måde at få information end at læse, hvor du er nødt til at læse og analysere, og sommetider vender tilbage til reflektion til allerede mestrede tekststykker. Alt er enklere på tv: billeder skifter hinanden, alt er let og visuelt.
• Selvfølgelig har nogle børn en tilbøjelighed til at læse, andre gør det ikke. Men denne grund er ikke en grund til at afvise forsøg.
• Det er muligt, at det ikke er sædvanligt hjemme at bruge tid på at læse, der er ingen sædvane at samle et bibliotek.
• Måske er triste minder om at blive tvunget til at læse med magt forhindre dig i at overbevise.
• Det er muligt, at barnet simpelthen ikke opfatter forældrene som lærere og derfor ikke ønsker at adlyde.
Vær ikke jaloux på barnet overfor læreren, hvis han i hans forsøg vil være mere succesrig end dig. Når alt kommer til alt handler dette ikke om dine ambitioner, men om dit barns udviklede og opfyldende fremtid.
Hvad kan kategorisk ikke gøre, hvis barnet ikke vil læse?
• At råbe en gal stemme på barnet og true enhver form for gengældelse: Jeg slår, jeg vil ikke lade dig gå en tur, jeg vil fratage det søde, jeg falder fra tårerne, blinker og så videre.
Så den fremtidige bogorm udvikler sig ikke kærlighed til bogen, men dens tilknytning til konstante trusler mod den. Er det hvad du ønsker?
• Hæld dig fra belønninger i form af materielle varer: penge, ting og andre ting.
Barnet vil derfor ikke elske at læse, men vil simpelthen lære at handle sin tid og manipulere dig.
• Læse en bevidst kedelig bog.
Har du selv undersøgt det? Og hvordan?
• Spyt på dette problem.
Succesen med barnets udvikling inden for mange akademiske discipliner afhænger af læsning. Vil du give ham en normal uddannelse?
• Udskift bogen på tv'et.
Ingen film vil erstatte bogen i dybde og originalitet af billeder, hvis muligt, spekulere og dofantazirovat. Helt sikkert vil han glide Assol, som han ikke forventede, og d'Artagnan, som barnet selv ville have forestillet sig meget mere spektakulært og interessant. Imidlertid vil "zomboyaschik" fratage ham en sådan fordel.
Brug kun forbudte metoder, hvis du vil høste deres frugter: find beskidte billeder på siderne med bøger, bøgerne selv under vinduet i gården, eller saml papirstykker i huset brutalt revet fra folioer. Et barn, der er bange for at misbruge en bog, snyder anderledes: han foregiver at læse eller læse den givne "gennem ordet."
Hvordan lærer man at læse en baby, der stadig er for tidligt til at læse?
Vi må begynde, når det går op for dig: han ser et meningsfuldt udseende! Det er blevet konstateret, at børn, der i spædbarnet ikke fik lov til at spotte papir, hvor noget er trykt, er mere omhyggelige og mere kærlige overfor bøger i fremtiden. Men hvis dit barn ikke kan lide at læse mere, betyder det, at den lille bug er vokset lidt, og rådene om pleje viser sig i det mindste at være uhensigtsmæssige.
• Jo før du begynder at læse et eventyr for et barn, jo mere plads er der til at håbe på, at interessen for bogen og i læsningen skal vække.
• Lyse, farverige billeder i bøgerne tiltrækker interesse. Først vil jordnødden kun se på og røre ved smukke illustrationer uden at vide, hvad den føles, og prøver at prøve at smage den fremtidige kilde til værdifuld viden. Men han vil vænne sig til bogens tilstedeværelse i sit liv. Bøger-legetøj til babyen er også nyttige, og ud over den rolle, der er angivet ovenfor, opfylder de også pligten med fingerøvelsesmaskinen.
• Små og nysgerrige hooligans kan købe tårefri bøger, der let kan vaskes efter eventyr: frokost, badning, begravelse i en sandkasse - pap, plast, stof, endda træbøger!
• Anbring boghylden i børnehaven så lavt som muligt - lad krummerne få adgang til litteraturen! Måske vil det være hans egen lille åbne boghylde, som babyen kommer til uden din hjælp, når han behager. Hvis barnet ikke konstant ser bøgerne, er det usandsynligt, at han føler sig tiltrukket af dem.
• Hvis du har placeret en gammel Goethe-udgave af den førrevolutionære frigivelse inden for rækkevidde af halvandet årsbog, skal du ikke klage til dine venner om hærværk i en bagagerum. Selv skylden: barnet styres af den interesse, du brændte, og slet ikke hadet mod bogproduktion. Tchad er ikke klar over, at denne bog var en formue værd, og du er nu ødelagt.
• Når du vælger bøger til din baby, skal du overveje nuancerne i design: gode illustrationer er lyse, men uden "sure" blæk, stort tryk og papir af høj kvalitet. Jo yngre læseren, desto større bør skrifttypen i bogen.
• Det er også værd at sætte sig ind i mesterværkets indhold: afhængigt af dets videre interesse, hvad du glider af et barn. Derudover skal teksten svare til alderskategorien, der er angivet på forsiden. Du kan søge på Internettet efter fremtidige købsanmeldelser skrevet af andre forældre eller kritikere.
• Glem ikke dig selv og lær dit barn at tænke, at den bedste gave er en bog. Hvis en fisse får smukke bøger med eventyr til sin fødselsdag, så senere, når han bliver voksen, et fremragende illustreret encyklopædi, vil han værne om bøgerne allerede, fordi forældre betragter dem som gode gaver.
Hvad hvis barnet ikke vil læse, og det er for sent til metoderne til at arbejde med babyer?
Der er en række "salgsfremmende" tricks.
Trick en:
Fortsæt med at læse for dit barn om natten. Aftenlæsningsceremonien for noget spændende kan fortsætte i det mindste indtil skolens 11. klasse - dette gør dig tættere på hinanden. Så hele tiden at læse meget interessant litteratur for natten, afbryde det mest uventede og spændende sted. Kan du huske, hvordan det sker i film i flere dele, når serien slutter, hvor hele familien holder sig grådigt på skærmen? Eller, når man ser de mest fascinerende episoder, pludselig en gummi-reklame brister ud i rummet? Så hvis du afbrydes, kan du vække din unge lyters nysgerrighed til anerkendelsen af fortsættelsen af plottet. Han er bestemt nysgerrig efter i det mindste, hvad der er bag billederne, og det er muligt, at du kigger, når du kigger, hvordan den unge spejder ser eller læser den bog, du har efterladt.
Trick to:
Begynd med at se på et barn en ny tegneserie eller film, optaget i et interessant litterært værk - selvfølgelig efter hans alder og ikke "Mesteren og Margarita" eller "Forbrydelse og straf". Og afbryd derefter dumt showet under en vanskelig anledning. Derefter skal sætningen følge for at finde ud af slutningen på eventyret fra bogen - af dig selv eller i din forestilling.
Tredje trick:
Lydbøger. Det samme vanskelige skema med afbrydelse på det mest interessante sted passerer let med dem. Men nogle gange hjælper de bare i bilen, i løbet af søvnen på dagen, når ungen ikke vil roe ned, men i det mindste er det nødvendigt at lægge sig og hvile.
Trick Four:
Inviter andres tante med pædagogisk uddannelse og erfaring. Nogle gange lytter en fremmed, endda en voksen, bedre. Hvad skal man sige om barnet?
Trick fem:
Zatel "litterær klub." Hvis både forældre og barnet har læst (lyttet til) bogen, så diskuterer den og finder nye sandheder i den, er det ikke bare at åbne barnet nye horisonter for viden og tænkning, men også finde skjulte betydninger og dybder i bogen. Måske også for os selv. Derudover vil babyen begynde at forstå, at hans mening som læser er værdifuld for dig - og dette er en anden grad af motivation til at læse og diskutere med dig, så voksne og smarte, nye folioer.
Trick Six:
Du kan vække barnets interesse for at læse og kunstigt manipulere hans smag og præferencer. Hvis barnet elsker naturen, skal du glide ham til at starte med Paustovsky eller Prishvin, hvis den lille mand - den såkaldte "hundemand" eller "katteejer" - er "White Bim the Black Ear" og "Puss in Boots" helt efter hans smag.
Verdenslitteraturen har skabt et hav af uvurderlige mesterværker. Selv for unge "monarkister" er der bøger at smage: for eksempel "Prinsen og pauperen" eller "Den lille prins". Og den lille mand, der er færdig med at læse mindst et af Mark Twains værker, vil med glæde acceptere at læse "Tom Sawyer" eller "The Yankees fra Connecticut ved domstolen for King Arthur."
Hvis barnet ikke vil læse, men du er fast besluttet på at lære ham denne spændende og nyttige aktivitet, vil du helt sikkert få succes.
Forældrenes fantasi, der er opfostret med gode bøger i rette tid, vil drage fordel af vores råd og opfinde nye lumske og nådeløse tricks ved hjælp af hvilken en ny ivrig boglæser vil vokse. Som de siger i den gamle lignelse, vil vejen kun beherskes ved at gå. Og du, der allerede er begyndt på denne sti, vil ikke vende dig væk fra den overalt og være sikker på at dele med din elskede baby og de uforglemmelige rejser fra Jules Verne og de svimlende eventyr af Alexander Dumas og de modige indianere fra Fenimore Cooper og de unge pionerer fra Anatoly Rybakov og Arkady Gaidar.
